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dc.contributor.author Hernández, Fernando es
dc.contributor.author es
dc.date.accessioned 2011-11-04T04:40:51Z
dc.date.available 2011-11-04T04:40:51Z
dc.date.issued 1996 es
dc.identifier.other 021867 es
dc.identifier.other EL000443 es
dc.identifier.uri http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/95320
dc.format.extent 7 p. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Buenos Aires MCYE es
dc.relation.ispartofseries Cuadernos de Pedagogía 172 es
dc.subject EPA \{ESTRUCTURA PSICOLOGICA DE APRENDIZAJE\} es
dc.subject CURRICULO es
dc.subject REFORMA DE LA EDUCACION es
dc.subject ESTRATEGIAS EDUCACIONALES es
dc.subject COGNITIVISMO es
dc.subject GLOBALIZACION es
dc.subject ESPAÑA es
dc.title El lugar de los procedimientos es
dc.title.alternative es
dc.type text es
dc.contributor.corporatename Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos es
dc.contributor.corporatename Programa Nueva Escuela Argentina para el Siglo XXI es
dc.description.notes La noción de "procedimientos" es vista en relación con los procesos curriculares de reforma de la educación y, es definido como: "un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, dirigidas a la consecución de un objetivo" es

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