MAI Módulo de Aprendizaje Integrado. Geografía y Lengua. ¿Los paisajes se ven o se escriben? El paisaje como escritura e imagen

Abstract

Se prevé el trabajo integrado de estudiantes del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. En el caso de Lengua, cubre diversos contenidos curriculares como el trabajo con la escritura y la lectura, la corrección como forma de aprendizaje de la ortografía y la normativa, la oralidad y diversos géneros literarios y formatos textuales. Asimismo, se potenciarán estos saberes a través del formato taller, permitiendo articular los contenidos teóricos con su aplicación práctica. En el caso de Geografía, la entrada temática por medio del paisaje permitirá abordar distintos ambientes, recursos naturales y formas de aprovechamiento; también, las características más relevantes de la población y los procesos productivos en espacios urbanos y rurales, a escala americana, argentina o mundial.