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dc.contributor.author Sessa, Carmen (Coordinación)
dc.contributor.author Arias, Daniel
dc.contributor.author Borsani, Valeria
dc.contributor.author Cambriglia, Verónica
dc.contributor.author Colacelli, Silvia
dc.contributor.author Etchegaray, Silvia
dc.contributor.author García, Patricia
dc.contributor.author Krimker, Gustavo
dc.contributor.author Luna, Juan Pablo
dc.contributor.author Sessa, Gabriela
dc.contributor.author Atorresi, Ana
dc.date.accessioned 2014-07-17T20:58:27Z
dc.date.available 2014-07-17T20:58:27Z
dc.date.issued 2014-06-14
dc.identifier.isbn 978-950-00-0956-0
dc.identifier.uri http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/110038
dc.description.abstract La investigación sobre la formación para la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario de la que da cuenta este informe se ubica en el marco del programa Estudios Nacionales que lleva adelante el área de Investigación del Instituto Nacional de Formación Docente. Se trata de una indagación, de tipo exploratorio, que intentó recoger las perspectivas de los formadores sobre un conjunto de problemas relativos a la formación de profesores en Matemática en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) y en los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica (ISFDyT). El presente informe busca compartir con los propios formadores los resultados de esta indagación y propone un primer nivel de análisis es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación es_ES
dc.relation.ispartofseries ESTUDIOS NACIONALES;4
dc.subject ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA es_ES
dc.subject FORMACIÓN DOCENTE es_ES
dc.subject INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL es_ES
dc.title La formación en las carreras de profesorado en Matemática es_ES
dc.type Book es_ES
dc.contributor.corporatename Instituto Nacional de Formación Docente es_ES
dc.subject.BNMareas matematica es_ES
dc.audience.educationlevel universidad es_ES

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